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7 Ergebnisse.

Handbuch des Ethikunterrichts

Handbuch des Ethikunterrichts

Köck, Peter / Köck, Michael
Praxisnah und anschaulich: Das Handbuch des Ethikunterrichts! Es bietet Ihnen:- fachliche Grundlagen zu den Begriffen Ethik, Moral und Gewissen sowie zu Handlungsmustern ethischer Begründung - eine theoretisch begründete Praxisanleitung - eine fachdidaktische Unterrichtskonzeption - fachspezifische Methoden - grundlegende Kenntnisse für das Studium des Lehramts Ethik - zuverlässiges Prüfungswissen - Materialien und zahlreiche Unterrichtsbeispiele.Mit diesem Handbuch haben Sie das nötige Rüstzeug ...

39,90 CHF

Das Maximilianeum

Das Maximilianeum

Kock, Peter Jakob
laneure schwärmten von »Münchens Hochburg« - Spötter schmähten das Monument als »Schamtuch von Haidhausen«, das die Herbergen der armen Leute in der Vorstadt zu verhüllen suche. Das Münchner Maximilianeum, benannt nach seinem königlichen Stifter Maximilian, hat eine wechselvolle und ungewöhnliche Geschichte, die hier zum ersten Mal erzählt wird. Der hochragende Bau am rechten Isarufer, kulissenhafter Abschluss der Maximilianstraße, ist das ...

25,90 CHF

Die Bedingungen von Gotteserfahrung nach Heinrich Scholz

Die Bedingungen von Gotteserfahrung nach Heinrich Scholz

Köck, Michael F.
Die Arbeit untersucht die religionsphilosophische Frage nach den Bedingungen (der Möglichkeit) von Gotteserfahrung. Als Grundlage dient dazu das Werk von Heinrich Scholz (1884-1956), der in der philosophischen Fachwelt bekannter ist als mathematisch-logischer Wissenschaftstheoretiker denn als evangelisch-protestantischer Religionsphilosoph. In Hinblick auf das komplementäre Zueinander von Offenbarung und menschlichem Geist kann ein Moment aufgezeigt werden, das in der diesbezüglichen hochdifferenzierten Diskussion bisher ...

78,00 CHF

Die Reform der laizistischen Schule bei Célestin Freinet

Die Reform der laizistischen Schule bei Célestin Freinet

Kock, Renate
Der Schlüssel zum Verständnis Freinets liegt im Begriff der Laizität. Von diesen Grundgedanken her wird durch eine systematische Analyse der Schriften Freinets die seiner Praxis zugrundeliegende Theorie entfaltet und reflektiert. Die bis heute nicht entschiedene Frage, ob Freinets Selbstverständnis vom Lehrerdasein als vorrangig pädagogisch oder politisch bewertet werden muß, bleibt dabei als vordergründig zurück und wird in einer einheitlichen Deutung ...

90,00 CHF

Lasst uns leben - lebt mit uns!

Lasst uns leben - lebt mit uns!

Kock, Renate / Günther, Henning
Armut, Kinderarmut, sozialer Ausschluss, die sozial Ausgeschlossenen - dies sind Begriffe, die wir zunehmend in pädagogischen Zusammenhängen finden, in soziologischen Werken, in medialen Zusammenhängen und in Reformprojekten. Dem wachsenden Reichtum einiger weniger Menschen in unserer Gesellschaft steht eine ebenso wachsende Zahl derer gegenüber, die in Unsicherheiten, Armut und sozialer Ausgrenzung leben. Armut und Analphabetismus bedeuten den Ausschluss ganzer Bevölkerungsteile von ...

69,00 CHF

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